¿Qué mide la evaluación de Terapia Física Pediátrica?

La Terapia Física Pediátrica es una disciplina que se encarga del evaluar y brindar tratamiento terapéutico de los niños que presentan un rezago en el desarrollo motor grueso, desorden en el movimiento u otras necesidades psicomotoras. El propósito de la evaluación de Terapia Física es medir el potencial del niño en las áreas de:

• Fuerzo muscular

• Arco de movimiento

• Desarrollo motor grueso

• Balance

• Coordinación

Partiendo de los resultados obtenidos el Fisioterapista crea un Plan de Tratamiento personalizado para ayudar al menor a alcanzar su máximo potencial funcional.

¿Qué es la Terapia Física Pediátrica?

La terapia física pediátrica son intervenciones dirigidas a promover el máximo potencial de los menores mediante actividades que fomenten la participación integral en el hogar, escuela y comunidad. Las terapias físicas facilitan el desarrollo y la función motriz; ayudan a aumentar la fuerza, la resistencia, el balance y la coordinación.

Entendemos que su niño o niña puede beneficiarse de la terapia física si…

Tiene 2 meses y aún no:

• Mantiene la cabeza alzada cuando está boca abajo.
  

• Mueve ambos brazos y piernas.

• Abre las manos brevemente.

Tiene 4 meses y aún no:

• Mantiene la cabeza firme, sin apoyo, cuando usted lo tiene en brazos.

• Sujeta un juguete cuando usted se lo pone en la mano.

• Usa su brazo para manotear a los juguetes.

• Se lleva las manos a la boca.

• Cuando está boca abajo, se levanta hasta apoyarse en los codos y antebrazos.

Tiene 6 meses y aún no:

• Cuando está boca abajo, puede voltearse y quedar boca arriba.

• Cuando está boca abajo, se levanta hasta sostenerse con los brazos derechos.

• Usa las manos para apoyarse cuando está sentado.

Tiene 9 meses y aún no:

• Se sienta sin ayuda de nadie.

• Se sienta sin apoyo.

• Usa los dedos para acercar la comida hacia él.

• Pasa objetos de una mano a la otra.

 Tiene 12 meses y aún no:

• Jala algo para ponerse de pie.

• Camina apoyándose en los muebles.

• Bebe de una taza sin tapa, mientras usted la sujeta.

• Levanta cosas entre el dedo índice y el pulgar, como trozos pequeños de comida.

Tiene 15 meses y aún no:

• Da unos pasos solo.

• Usa los dedos para llevarse a la boca algunos alimentos.

Tiene 18 meses y aún no:

• Camina sin agarrarse de alguien o a algo.

• Hace garabatos.

• Bebe de una taza sin tapa y a veces puede derramar la bebida.

• Se alimenta usando los dedos.

• Intenta usar la cuchara.

• Se sube y baja de un sofá o silla sin ayuda.

Tiene 24 meses y aún no:

• Patea una pelota.

• Corre.

• Sube varios escalones caminando (sin gatear) con o sin ayuda.

• Come con cuchara.

Tiene 30 meses y aún no:

• Usa las manos para girar cosas; por ejemplo, gira la manija o perilla de las puertas o desenrosca tapas.

• Se quita algunas prendas de vestir por sí solo como pantalones holgados o una chaqueta desabotonada.

• Salta levantando los dos pies.

• Pasa las páginas de un libro, de una página a la otra, cuando usted le lee.

 Tiene 3 años y aún no:

• Inserta objetos en un hilo, como cuentas grandes, cereal o macarrones.

• Se pone alguna ropa solita, como pantalones flojos o una chaqueta.

• Usa el tenedor.

Tiene 4 años y aún no:

• Agarra una pelota grande cuando se la arrojan, la mayor parte del tiempo.

• Se sirve comida o agua con la supervisión de un adulto.

• Desabotona algunos botones.

• Sostiene un crayón o lápiz entre los dedos y el pulgar (no con la mano empuñada).

Tiene 5 años y aún no:

• Se abotona algunos botones.

• Salta en un pie.

Información acerca de los Indicadores del Desarrollo obtenida del Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC, 2022).

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